為助力全體教職工深入把握學(xué)校年度工作方向與重點(diǎn)，以更飽滿的狀態(tài)和更專業(yè)的能力迎接新學(xué)期，我校于2月17日至20日，在黨建三樓報告廳開展了2024 - 2025學(xué)年春季學(xué)期開學(xué)前教職工培訓(xùn)活動。學(xué)校理事長石聚領(lǐng)、黨委書記王永全、校長婁源功等校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工共同參與。
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圖1：2024 - 2025學(xué)年春季學(xué)期開學(xué)前教職工培訓(xùn)活動現(xiàn)場圖
此次培訓(xùn)為期四天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面且實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋學(xué)校年度工作規(guī)劃、2025年全省教育大會精神、民辦教育法律法規(guī)以及學(xué)校章程解讀等多個關(guān)鍵領(lǐng)域。培訓(xùn)形式靈活多樣，采用專題講座、交流研討相結(jié)合的方式。
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圖2：石聚領(lǐng)理事長解讀年度工作報告
培訓(xùn)首日，石聚領(lǐng)理事長詳細(xì)傳達(dá)集團(tuán)董事長年度工作報告精神，并對學(xué)校 2025年度工作報告進(jìn)行深入解讀，清晰闡述學(xué)校工作重點(diǎn)和目標(biāo)，為新學(xué)期的發(fā)展奠定基調(diào)。石聚領(lǐng)理事長指出，自2020年總書記批示職業(yè)教育“前途廣闊，大有可為”后，2021- 2025年期間，國家相繼出臺多項政策、法律支持職業(yè)教育發(fā)展，涵蓋產(chǎn)教融合、教師隊伍建設(shè)等方面，還給予金融、土地等政策扶持。學(xué)校要深入學(xué)習(xí)好想你企業(yè)在品牌文化打造、研發(fā)、營銷等方面發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)校依托好想你上市企業(yè)的資源、政策、品牌等優(yōu)勢，以現(xiàn)場課堂和產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手，融入企業(yè)，制定行動方案，打造特色鮮明的職業(yè)教育高地，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力職業(yè)教育發(fā)展。當(dāng)日下午，教職工們圍繞報告內(nèi)容分組展開熱烈討論，現(xiàn)場氣氛活躍，大家各抒己見，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
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圖3：教職工分組討論報告內(nèi)容
2月18日，婁源功校長依據(jù)董事長、理事長報告要點(diǎn)，對本學(xué)期工作進(jìn)行了更為細(xì)致的規(guī)劃與部署，明確了各部門及教職工的具體職責(zé)與任務(wù)。從推進(jìn)產(chǎn)教融合十大行動計劃，到落實(shí)日常工作方案中的各項建設(shè)任務(wù)，再到助力 2025 年 10 件大事的順利開展，各項重點(diǎn)工作在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、文化建設(shè)等方面得以清晰呈現(xiàn)，為后續(xù)工作的有序推進(jìn)筑牢了堅實(shí)基礎(chǔ)。隨后的分組討論中，教職工們聚焦工作實(shí)際，就如何更好地落實(shí)任務(wù)、提升工作效率進(jìn)行深度交流。
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圖4：婁源功校長規(guī)劃與部署本學(xué)期工作
2月19日，黨委書記王永全在會上深入傳達(dá) 2025 年全省教育大會精神，精準(zhǔn)解讀相關(guān)政策內(nèi)容，并緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了具有針對性和可操作性的落實(shí)意見。法律顧問申玉中老師對民辦教育促進(jìn)法和學(xué)校章程進(jìn)行詳細(xì)解讀，增強(qiáng)了教職工的法律意識。
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圖5：黨委書記王永全傳達(dá) 2025 年全省教育大會精神
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圖6：法律顧問申玉中解讀民辦教育促進(jìn)法和學(xué)校章程
2 月 20 日，各二級學(xué)院和各部門負(fù)責(zé)人依次上臺，暢談本學(xué)期工作設(shè)想，涵蓋工作目標(biāo)、計劃和重點(diǎn)工作等方面。婁源功校長最后強(qiáng)調(diào)開學(xué)前準(zhǔn)備工作的重要性，對教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生管理、后勤保障等方面進(jìn)行全面部署，確保新學(xué)期順利開學(xué)。
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圖7：部門負(fù)責(zé)人暢談本學(xué)期工作設(shè)想
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圖8：婁源功校長作最后總結(jié)
此次培訓(xùn)不僅是新學(xué)期的“啟航燈”，更是學(xué)校發(fā)展征程中的“助推器”。通過四天的學(xué)習(xí)與交流，全體教職工對學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、工作任務(wù)有了更為深刻的理解和認(rèn)同，在思想上達(dá)成了高度共識，在行動上凝聚了強(qiáng)大合力。未來，鄭州食品工程職業(yè)學(xué)院將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動，深化產(chǎn)教融合，提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。相信在全體教職工的共同努力下，學(xué)校定能在職業(yè)教育領(lǐng)域書寫新的輝煌篇章，為教育強(qiáng)省建設(shè)乃至國家職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)磅礴力量，向著成為全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合引領(lǐng)者的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
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